[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"kakomon-q-2025-ippan-97":3},{"slug":4,"exam_year":5,"exam_round":6,"section":7,"section_code":8,"number":9,"body":10,"choices":11,"correct_indices":28,"explanation":29,"has_explanation":15,"tags":30},"2025-ippan-97",2025,3,"一般","ippan",97,"学校飼育動物に関する記述として適切なのはどれか。（a:目的や条件にあった数の動物を丁寧に飼育する b:獣医師や愛玩動物看護師による支援が望ましい c:一部の児童のみが動物飼育をすることが望ましい d:学校休業日は動物の世話を行わない e:野生動物が飼育に適している）",[12,16,20,22,25],{"index":13,"body":14,"is_correct":15},1,"a・b",true,{"index":17,"body":18,"is_correct":19},2,"b・c",false,{"index":6,"body":21,"is_correct":19},"c・d",{"index":23,"body":24,"is_correct":19},4,"d・e",{"index":26,"body":27,"is_correct":19},5,"a・e",[13],"正答は1（a・b）。学校飼育動物では、目的や条件にあった数の動物を丁寧に飼育し（a）、獣医師や愛玩動物看護師による支援を受けるのが望ましい（b）。c一部の児童のみではなく多くの児童が関わるのが望ましい、d学校休業日も世話は必要、e野生動物は飼育に適さない、はいずれも不適切。よってa・bが正しい。**覚え方**: 学校飼育は『適正な数・専門家の支援・休業日も世話』が基本。",null]